05 現世與將來
禍福皆出於神,如何解釋約伯的環境?什麼是福、什麼是禍?又如何教導孩子處於這個世上? 好像創世記二章一樣,神把亞當放於伊甸園中,與神把每一個人放在一個他特定環境裡面,就是通過禍福,孕育他們。同樣地,我們是有責任教導孩子如何在他特定的環境中,以聖經為指引,尋找神的旨意,過得勝的信仰生活。 經文:「耶和華 神把那人安置在伊甸園,讓他耕耘看管。」創 2:15。
禍福皆出於神,如何解釋約伯的環境?什麼是福、什麼是禍?又如何教導孩子處於這個世上? 好像創世記二章一樣,神把亞當放於伊甸園中,與神把每一個人放在一個他特定環境裡面,就是通過禍福,孕育他們。同樣地,我們是有責任教導孩子如何在他特定的環境中,以聖經為指引,尋找神的旨意,過得勝的信仰生活。 經文:「耶和華 神把那人安置在伊甸園,讓他耕耘看管。」創 2:15。
人生很多事情都好像是命定的,我們豈不是很無奈?什麼是宿命論?功能秩序又是什麼? 功能秩序跟宿命論是不同的,宿命論的人生是無奈、任由命運支配的。而在創世記中提到,神造人是要他管理,是有他功能的,在世上代表神作工。功能秩序就是,人的存在是有神的心意,所以我們是有責任做好我們的部分。 「耶和華神把那人安置在伊甸園,讓他耕耘看管。」創 2:15。